המטפל הכי טוב הוא אתה עצמך

זה המוטו בעבודה עם הורים ומורים -

המבוגר שמגדל את הילד, ההורה בעיקר, אך גם המורה,

מסוגל הכי טוב לסייע לילד כאשר נתקל בקושי.

הוא מכיר אותו,

הוא זמין לו,

הוא הכי חשוב לו,

והוא יעשה את המאמץ הגדול ביותר לקדמו.

המבוגר הוא, לכן, הדמות שצריך להשקיע ולטפח בו את הבטחון.

בטחון בהורותו, ובטחון במסוגלות שלו.

בקשר עם הלקוח לכן נשתדל להמנע ממתן כלים וידע לפונים,

וננסה לסייע בהוצאה של הידע והכלים הקיימים, מתוך האינטואיציה הבריאה של הלקוח.

מגיע מעמדת חולשה – לא הצלחתי, נכשלתי על פי אמות המידה המקובלות.

מתן כלים והכוונה על ידי היועץ, רק יגבירו את החולשה,

"הוא יודע ואני לא".

כמעט לכל אחד יש אינטואיציות בריאות,

ובעיקר בעיקר,

רצון לראות את הילד גדל – בריא, שמח, מתמודד ועצמאי.

לכן – איתור משותף של אותם אינטואיציות, ויכולות,

והבנה למה הם לא מצליחים להתממש ביומיום,

הוא הוא תפקיד המטפל.

באחת הפגישות אמר לי אבא, אני זקוק שיקשיבו לי, שיקשיבו לדעתי.

גם אם את המומחה, אני יודע גם.

וזה נכון – הערכים שלי שונים מהערכים של מי שמולי,

ולכן כדי לדייק את הסיוע,

חשוב להבין את הערכים, הניסיון והאישיות של מי שמולי.

זה נשמע קל, אבל זה מאוד קשה,

בטח כשאני חושבת ש"ראיתי כבר הכל".

להצליח להשתקע באחר ובחוויות שלו.

להשקיע מאמץ ולמחוק את הסכמות והסטראוטיפים.

הקשבה דורשת זמן ושהיה בעמדת חוסר ידיעה

מתוך מטרה לדייק את האחר ואת האמת שלו.